Continuum de développement de la compétence numérique

Le Ministère de l'Education du Québec a édité un document pour accompagner les équipes pour utiliser le Cadre de Référenc de la compétence numérique.
Le Continuum de développement de la compétence numérique vise à préciser la portée des éléments des 12  dimensions de la compétence numérique et à les situer sur une matrice de progression en trois niveaux : débutant, intermédiaire et avancé. Il contribue à l’opérationnalisation du Cadre de référence de la compétence numérique en spécifiant des comportements, des situations ou des contextes précis pour chacun de ces niveaux. Ainsi, ce continuum peut servir de fondement à l’élaboration d’activités pédagogiques qui visent le développement de la compétence numérique dans une perspective évolutive et interordres.

Retrouvez le document ici :
http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/ministere/continuum-cadre-reference-num.pdf

Raconter des histoires

Interview de Laurent DURET, producteur délégué (Bachibouzouk) et président de PXN lors du festival Tomorrow's Stories 2018.

Raconter des histoires du passé mais en les faisant vivre comme si cela se passait à l'heure des réseaux...

pour le fun : un majordome roulant

Voici comment Ballie améliore votre qualité de vie et prend soin de vos proches et de votre maison !

Soyons Open Badges !

Dans l'excellent podcast NipEdu n°111, Les trois compères expliquent comment distribuer des openbadges. Mais de quoi s'agit-il ?



Les badges ouverts de Mozilla sont un système de badges numériques sur lequel la fondation Mozilla a travaillé en collaboration avec la Fondation MacArthur. Ce dispositif a trois fonctions :

• décerner aux apprenants des badges pour les connaissances, habiletés et compétences acquises,
• permettre aux institutions ou aux enseignants de conférer une reconnaissance pour les cours enseignés,
• certifier le titre délivré et l'afficher sur un CV ou sa page personnelle.

Constatant que certaines connaissances et compétences ne s'acquièrent pas forcément à travers un cursus scolaire, Mozilla a choisi de les valoriser par le biais de la ludification.

Mais comment faire ?

• Définir les critères d’obtention de chaque badge :
• que faut-il réaliser ? (participer à une réunion, réaliser qqc…)
• qui décerne le badge ? (l’institution, les pairs…)
• Créer un service de distribution permettant :
• d’afficher les badges
• de proposer des collections
• de proposer des parcours
• de vérifier les badges
• Réaliser les badges

Références de NipEdu :

Page de référence Open Badge de Mozilla https://openbadges.org 

Blog Badges Numériques : Motiver, reconnaître, certifier http://badgenumerique.com/ 

Groupe Github : https://github.com/concentricsky/badgr-server 

Le CNED délivre ses Open Badges https://www.ludomag.com/2019/11/26/le-cned-sengage-dans-la-delivrance-des-open-badges 

Le Genially Open Badges de Réseau Canopé : https://view.genial.ly/5db40c0cc9fede0f59f1dcf5 

Un parcours de formation à l’intégration de badges dans le LMS Canvas : https://learn.canvas.net/courses/2739/ 

Badgr, service de distribution et de collecte/diffusion de badges : https://eu.badgr.io/auth/login 

Le Pathway : https://pathways.badgr.io/public/pathway/5ad8eee4c9494851f489355 

Slideshare création des badges : https://fr.slideshare.net/szerge/open-badges-badges-ouverts-numeriques-reconnaitre-les-apprentissages-informels-et-formels 

Canva pour créer le visuel de badge : https://www.canva.com/ 

Pour le fun : dans la tête d’un robot…